Pubblicati i risultati dell'indagine ISTAT sull'integrazione scolastica
Alcune considerazioni sul report dell'Istituto Centrale di Statistica ”L’integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado statali e non statali - Anno scolastico 2010-2011”
Donatella Morra, Referente del Gruppo LEDHA Scuola, ci guida in un'analisi approfondita dell'indagine pubblicata.
" A fronte di aspetti positivi, ci sono infatti alcuni rilievi critici che come Associazioni di persone con disabilità ci sentiamo di sollevare.
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Nelle inchieste ISTAT vi sono notevoli omissioni, essendo stati totalmente ignorati quesiti che le nostre Associazioni ritengono "marcatori" essenziali per far emergere da un lato buone prassi, dall'altro mancanze e debolezze del percorso di inclusione dell'alunno con disabilità in Italia, su cui sarebbe stato utile avere un riscontro in termini quantitativi.
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In questo caso, per ripetere il motto della Convenzione ONU del 2006 sui Diritti delle Persone con Disabilità, "Nulla su di noi senza di noi", sarebbe stato meglio e avrebbe fatto sprecare meno energie e denaro pubblico, fare qualche giro di consultazione in più tra le nostre Associazioni, per sentire i disabili, le loro famiglie e le loro Associazioni, oltre naturalmente agli esperti (pedagogisti, docenti, educatori) che si occupano ogni giorno di integrazione.
Fare le domande giuste serve per dare e darci le risposte giuste, anche in tema di pari opportunità e non discriminazione dell'alunno con disabilità."